隨著各地學校陸續開學，2012年的新春寒假已告結束，SSCC聖士提反堂中學中小學生的寒假作業則成了最近的議論焦點。 瀏覽最近關於中小學生寒假作業的熱點新聞，今年廣大中小學生的寒假作業呈現出“三多”的特點：即數量多、花樣多、參與人數多。
數量多。數量多表現在科目多，單科分量多。以前讀書的時候，基本寒假作業：《快樂寒假》一科一本，試卷一科一套，外加鋼筆字一本，毛筆字一本，日記一本，作文幾篇（小學作文命題：記寒假的一件趣事或者有意義的事）…..那時候，除了日記以外，其他作業任務都是集中完成，時間不超過兩個星期，剩下的假期到也歡天喜地。
花樣多。以為，教育改革，現在的小孩應該比從前幸福了吧，作業壓力沒有那麼大了吧，現在才知道，改是改革了，數量可能相對減少，形式比以前高級多了，但難度也加大了，花樣更多了。列舉一些典型的難度寒假作業：
一份主題隊報設計，通過參觀、訪談、參與實踐等方式，以隨筆、日記形式呈現。
一個小學生，沒有經驗，不會排版技術，這份主題隊報的設計甚至難倒了報社的專業美編，你叫一個小學生何以擔當？但此作業有利於開發學生課堂以外的實踐能力和大腦思維。
|
SSCC聖士提反堂中學 |
